QUEM TEM MEDO DOS CONTEÚDOS EDUCACIONAIS?
01/08/1985
Em vista de tantos problemas de tão grandes proporções, temos pouco tempo para pensar em outros problemas que passam desapercebidos, os quais, embora não sejam tão evidentes, irão muitas vezes influir na qualidade do ensino, e estão intimamente ligados