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A mulher e a educação
1 de dezembro de 1985A condição de subalternidade da mulher vem sendo explicada e reproduzida, ao longo dos tempos, sob as mais diferentes formas. As justificativas apresentadas para expor e reforçar esta situação vão desde as razões biológicas – que apontam a condição de reprodutora como indicação de sua "fragilidade" – até sua destinação histórica de ser complementar do […]
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QUEM TEM MEDO DOS CONTEÚDOS EDUCACIONAIS?
1 de agosto de 1985Em vista de tantos problemas de tão grandes proporções, temos pouco tempo para pensar em outros problemas que passam desapercebidos, os quais, embora não sejam tão evidentes, irão muitas vezes influir na qualidade do ensino, e estão intimamente ligados à política educacional. Neste artigo abordamos um desses problemas: o ensino dos conteúdos. Ou seja, quais, […]
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A UNIVERSIDADE EM DEBATE
1 de junho de 19831 Normalmente a Universidade, e todas as demais instituições da nossa sociedade são pensadas exteriormente. Essa relação de exterioridade é um produto típico do pensamento de uma sociedade dividida em classes. As instituições, e entre elas a Universidade, são pensadas como um todo homogêneo e indiferenciado. Fazendo assim perdemos todo o processo, rico e contraditório, […]
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