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A relação trabalho-educação frente ao paradigma pós-fordista da produção
Cássia Damiani*1 de maio de 1997A preocupação principal deste texto é tratar das implicações existentes entre a relação trabalho-educação e as classes sociais, abordando as influências das atuais tendências do mundo do trabalho. Pelo caráter embrionário do texto, não pretendemos esgotar toda amplitude e desdobramentos deste tema, ensejamos porém suscitar um fértil debate sobre algumas de suas determinações. Compreendemos que […]
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Educação, trabalho e o provão: o projeto neoliberal passa pela transformação da universidade
Wladimir Vynicius de Moraes Camargos*1 de fevereiro de 1997Perguntem a qualquer cidadão bem informado deste país: Qual foi a maior discussão educacional do ano de 1996? Sem hesitação, ele responderá que foi o provão. Há tempos que não se tinha notícia de uma repercussão tão grande para um assunto ligado à universidade. Nas faculdades, nas esquinas,na imprensa, em todos os lugares, durante um […]
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A Escola dos Annales e a Nova História
Raul Carrion*1 de agosto de 1996Eu estava sobre uma colina e vi O Velho se aproximando, Mas ele vinha com se fosse novo. Ele se arrastava em novas muletas. Que ninguém antes tinha visto, e exalava novos odores de putrefação Que ninguém antes havia cheirado. E em torno estavam aqueles Que instilavam horror e gritavam: Aí vem o novo, Saúdem […]
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