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    • Paradigmas e políticas educacionais: o neoliberalismo

      Pedro Elói Rech*1 de fevereiro de 1998

      Pensar a educação desde meados do século XIX até o presente momento é a nossa tarefa, ou seja, pensá-la a partir das grandes transformações econômicas, sociais, políticas e culturais que geram a sociedade liberal burguesa, a partir da transição do modo de produção da sociedade feudal para a afirmação e consolidação do modo de produção […]

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    • A desintegração dos valores da arte – Ferreira Gullar

      Fábio Palácio de Azevedo*1 de fevereiro de 1998

      A trajetória singular e até certo ponto ambígua deste maranhense de 68 anos é prova viva da complicada relação entre vanguardas latino-americanas de inspiração européia e as condições estruturais dos países subdesenvolvidos. Sua obra compreende duas fases: a primeira marcada pelo desmonte da sintaxe poética – operada pela idéia de exploração da dimensão material dos […]

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